一代名师李宗有先生,非常珍贵!

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发表时间:2019-11-06 08:29  

【名家简介】李宗有先生(1916-1997),河南济源五龙口人,是赵堡太极拳陈清平高徒李作智一支的传人之一。先生一生与赵堡太极结缘,是传奇的一生。他留下的拳谱,比较全面地反映了赵堡太极拳的面貌,他留下的拳架和功法,是目前较为完整的一部,有大架、小架、发功架三套架子,两仪九功、四象八法、二十四捶、七十二擒拿手、三百六十单元手、拳艺八法等等十余种之多。今天,每当我们读这些拳谱和功法时,他的一生就会栩栩如生地浮现在我们的面前。

1933年,李宗有先生随其伯父到山西太原以打铁为生,工作之余和几个年轻人一起习武练拳,学了一身长拳好功夫。1938年,在太原做生意的河南籍人成立了同乡会,叫江淮泗。同乡会聘请河南温县赵堡镇赵堡村年近古稀的赵振绪为武术教练。大家不知赵老师功夫深浅,就让赵老师表演一下。赵老师和他的大徒弟李再亮(李再亮也是河南温县赵堡镇人)各自搬来一个一百多斤的打铁砧子,两人分别用脚轻轻一挑,铁砧子飞出二米多远。赵老师和李再亮各自站在一个铁砧子上,打了一趟太极拳,而且脚步始终没有离开铁砧子。众人拍手叫绝。李先生亦感惊奇,当下拜赵振绪为师,方知赵老师打的太极拳是赵堡街太极拳。从此,李先生苦练赵堡太极拳终日不辍。

1943年,李宗有老师到西安前,向赵老师辞行时,赵老师告诉他:“听说西安有很多人练赵堡太极拳,这太极拳和咱李作智一支的太极拳都是赵堡街陈清平教的,你有机会一定去拜访一下,看看人家的功夫如何,看看人家耍的东西多不多。当年,陈老师根据七大弟子的个人条件,传授的拳术不大一样。你若有机会,一定要把这七种拳法总结出来,发扬光大。”

正是这次谈话,激励了李宗有先生对赵堡太极拳的追求,引发出赵堡太极一代传人传奇的一生。

李宗有先生到西安后未几,有来到咸阳。因生活所困,没有机会拜访西安太极高手。直到临近解放,有一次他到西安革命公园与郑悟清先生的几个高足推手比武,后经魏树轩、刘育英、阎高旺等人引荐,拜郑悟清先生为师,开始学习和式小架。1973年,他又与我兄弟俩把赵堡太极另一高手候春秀老师请到咸阳来教拳,实现了他进一步研究赵堡太极拳的夙愿。他亦视候春秀老师为己师对候老师所教的赵堡成架认真学习和探索。在对赵堡太极拳的极尽研究中,李先生对陈式太极拳及其它拳种也进行了深入的研究。上世纪60年代初,河南陈家沟陈三乐先生来到咸阳,李老师打听到陈三乐是陈式太极拳的一代传人,遂登门造访,虚心向陈老师请教,切磋武功,研究功法。陈先生深深被感动,二人推心置腹,把自己练拳的心得体会与功法功理,全部拿出来与李老师交流。

李宗有先生知道和掌握的赵堡太极拳功夫极为丰富。但他从来不炫耀自己,谦虚而好学,淡泊名利,从不为一己之私而欺世盗名。他经常讲,打滚珠劲他不如郑悟清老师,叠方劲候春秀老师堪称一绝。实际上,李老师在打螺旋劲、滚珠劲、叠方劲中,造化极深,往往把三劲融为一体,打出一个综合劲力,是相当厉害的。

李老师在演练中不拘泥于理论定规,而是在实际运用上下功夫,去发现,去纠正。在拳论的研究中,李老师更是把自己的聪明才智发挥得淋漓尽致。他把前人很多拳论用浅显的语言写成歌诀,通俗易懂。例如,他把赵堡太极十大要领中的开裆下腰写成:“下腰之法,意义最深。一丝之差,谬之千里,气旗腰纛,后学切记。裆开展下,气达三阴,由阴反阳,足腿腰胯,少有不舒,更应睽心。”对拳理的分析,李老师每每一语切中要领。例如,李老师写道:“预备一式用无穷,任其自然十令从。左来左应右应右,捷取左右右左同。五三切记不能忘,更有三六为正宗,若遇劲敌从不迫,前后左右一动中。”李老师对拳架的理解,非常深刻,用现代语言编成歌诀,朗朗上口,更便于记忆。

李宗有先生一生曲折坎坷,可他对赵堡太极拳的执著追求却终生不悔。李老师经常告诉我们,他一生中遇到的武林高手和奇人很多,愿收他为徒的老师就有十几个。自从他学习赵堡太极拳以后,他认为太极拳对人各方面都大有裨益,较其它拳种有很大的优势,尤其是赵堡太极拳源远流长,优势更大一些。上世纪60年代初,有一位武林朋友送给李老师一枚野人森,说是能大补,结果李老师吃后鼻血大流不止,各大医院均未能治愈,半月之内,骨瘦如柴。于是,他休病来到成都,用太极两仪内功调理。半年之后,不仅元气恢复了,而且功力大增。文革时,由于李老师是工艺美术厂的老领导,又诬陷他解放前参加过青红帮,从而受到不公正的批判。李老师非常气愤,心里憋气,头上生起一个大包,头发全部脱落。有几个好心的职工帮助其赶快逃离是非之地去治病。李老师遂逃离了单位,在四川某地修养8个月,练太极调理身心,头上的大包终于消了,并且又长了浓密的黑发。而这一切,都是赵堡太极给他带来的福音。

李老师功夫非常好,尤其内功更加了得。解放前,咸阳渭河大桥被破坏,行人过河一是木船摆渡,二是在没有火车的情况下,从火车桥上过。有一次,渭河发大水,木船停渡,李老师从西安返回咸阳时,一不小心,从火车桥上连人带自行车掉在渭河里。不会游泳的李老师,凭着太极内功,硬是在波涛汹涌的渭河里挣扎了半个时辰,才遇救脱险。事后,李老师回忆,在河里,他采用探头换气淹没时闭气微呼的太极调气法,才得以死里逃生。

提起李老师的功夫,在西安与咸阳武术界,他的口碑极佳,深得同道赞许。文革中,李老师被监督劳动,有一次监督李老师的人跟李老师抬一块木板,此人抬不动,反诬赖李老师不用劲,说着说着一脚向李老师腹部踢去,李老师进裆,用腹部丹田劲将此人打到。此人爬起用一根碗口粗得的方木向李老师头上砸去,李老师左手一格,此方木已断为三节。事后,此人的武术教练找李老师算帐。这位教练用一招“活拿吕布”闪在李老师背后,用手击打李老师的后背时,李老师轻调其步,已和他迎面,遂轻按一掌,把他打得跌坐在地。这人知趣,自叹“活拿吕布”用了一辈子,今日失灵,算真遇见高手了。

八十年代初,有一位自称“打遍西北无敌手”的摔跤手,找李老师比武。李老师正在吃饭,一手端着饭盒,让跤手随意进攻。跤手便不客气,上手一个大背,李老师巧移重心,轻轻用腿一别,只手就把他摔了个仰面朝天。跤手再上,两手抓住李老师的两肩。李老师化掉那人手劲,进脚一挑,其人仆地而倒。这跤手爬起后冲拳便打,李老师只手一捋,脚下一绊,使出摔跤中的招数—— 趵踢,打得这位跤手连滚带爬。李老师教训摔跤手,单手三跌“西北王”,留下一段佳话。

李老师常常告诫我们,武功来源于真传、真学、真练学武首先腰选择真正好的拳术和好的老师。他说,凡是能流传下来的拳种,都有其难能可贵的独到之处,只要认真地加以对比,就能选定适合自己地拳术和老师。选准后就要认真学,认真练。学拳要有毅力,不能半途而废。学武一定要虚心,更不能还没学会走,就想跑,不会跑,又想要飞,要循序渐进。学会了就要练,练架练功,缺一不可。练拳要有头脑,多练多知,多思多悟。工作再忙也要找时间练,每天一定要练两次。李老师说,他自己行住坐卧都在练,练骑自行车都在练。

李老师练拳已到了出神入化的境地,他练拳时丹田鼓荡,我们经常听到他腹部发出像远处打炮一样的腹鸣声。他还强调,练拳之人也要多读些书,多看些拳谱,多研究些拳理。他要求我们加强记忆,把太极拳理论记在脑子里。文革中,李老师把赵振绪老师给他的拳谱埋在一个徒弟的农村老家,结果后来还是丢失了。后来,李老师靠自己的记忆,可谓是一字不漏地又写了出来,让我们学习。李老师还要求我们一定要走出“家门”,到外面去交流,去验证自己的功夫,取长补短,充实自己,使赵堡太极拳发扬光大。

太极奇人李宗有先生,给我们留下了很多太极拳文字资料,他提出的“以裆带手”已普遍为太极拳界所运用。他在世时,一直想把这些文字整理成册,公诸于世,但因家庭琐事,李老师往来于成都、济源、咸阳等地教拳,时间匆匆,终未成书,李老师抱憾辞世。如今,我兄弟俩和林泉宝师兄,在师兄弟李承恩、李恩赐、王延续、张景翰等众人的帮助下,撰写赵堡李氏(李作智)太极拳阐秘一书,有待面世,可告慰先生于九泉之下了。



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焦作太极之花,可爱者甚多。清陈青平多名徒。几百年来,世人甚爱太极。予独爱太极之历沧桑而不衰,濯清涟而不妖。中正身心,不浮不燥。松活弹抖,气达末梢。非有缘而不能通达焉。予谓腾挪,太极隐逸者也。开合,拳之基础者也。松沉,拳之君子者也。噫!弹抖之爱,街头鲜有闻。腾挪之爱,同予者何人?开合之爱,宜乎众矣。